Water: Vriend of Vijand? Groep 6-8

Een groep kinderen doet mee aan het educatieve programma Water: Vriend of Vijand? Ze staan rond een tafel en spelen een interactief bordspel.

Een verdiepend en actueel programma over verleden, klimaat en toekomst-denken.

In dit interactieve programma ontdekken leerlingen hoe het water door de eeuwen heen een bron van kracht en een bedreiging was. Waarom ligt het Muiderslot aan de Vecht? Hoe hielden bewoners droge voeten toen de dijken braken? En wat betekent het stijgende waterpeil voor ons in de toekomst?

Samen met een museumdocent onderzoeken leerlingen hoe mensen vroeger omgingen met het water én wat we daar vandaag de dag van kunnen leren. In het Kasteelatelier gaan ze vervolgens aan de slag met een discussiespel. Door samen te denken, praten en verbeelden, ontdekken ze hoe we nu en straks met water kunnen samenleven.

Thema’s: Waterbeheer, water als verdediging, water als bedreiging, vroeger en nu, klimaatverandering, zelfvoorzienend leven

Groepen uit het speciaal onderwijs zijn van harte welkom bij het Muiderslot. Wij houden graag rekening met de specifieke behoeftes van leerlingen. Een klas wordt daarom standaard  in twee groepen verdeeld, elk met een eigen museumdocent. 

Jongens springen vrolijk op de binnenplaats van het Muiderslot.
Een groep kinderen doet mee aan het educatieve programma Water: Vriend of Vijand? Ze luisteren naar de uitleg van Sefania Vitalis die een landkaart van Nederland vasthoudt.
Een groep kinderen doet mee aan het educatieve programma Water: Vriend of Vijand? Ze luisteren naar de uitleg van Sefania Vitalis en spelen een spel.
Een groep leerlingen staat rond een tafel en speelt een interactief spel in het kasteelatelier.